المهارات الحركية الكبرى
يشد نفسه للوقوف
الفترة الزمنية المعتادة للتطور
البداية
28
متوسط أسابيع
المتوسط
48
أسبوع
الانحراف
±5
أسبوع
تنبيه
62
أسبوع
الجدول الزمني المرئي ومعايير التطور
النطاق المعتاد (68% من الأطفال)
أبكر بداية معتادة
متوسط العمر لتحقيق المعلم
نقطة استشارة طبيب الأطفال
ماذا تعني هذه الأرقام
البداية
~أسبوع 28
متوسط العمر الذي تبدأ فيه بوادر المهارة بالظهور. قبل هذا الوقت يُعد الأمر مبكراً جداً.
المتوسط
أسبوع 48
نصف الأطفال يتقنون هذه المهارة بحلول هذا العمر، والنصف الآخر بعدها بقليل. إنه مؤشر استرشادي.
الانحراف المعياري
±5 أسبوع
معدل التفاوت الطبيعي. يحقق ثلثا الأطفال المعلم في النطاق المظلل (أسبوع 43–53).
تنبيه
أسبوع 62
نقطة فحص استرشادية. إذا لم يظهر طفلك المهارة بحلول هذا الوقت، يمكنك استشارة طبيب الأطفال.
حول هذا المعلم التطوري
يستخدم الطفل الأثاث الثابت أو يدي شخص بالغ لسحب جسمه للأعلى من وضعية الجلوس أو الركوع إلى وضعية الوقوف. تبني هذه النشاط قوة هائلة في الجزء السفلي من الجسم، خاصة عضلات الفخذ الرباعية والأليتين، مع تعزيز ثبات الكاحل. وهو معلم حاسم على طريق المشي المستقل.
أفكار لتشجيع ودعم الطفل
- 1. ضع ألعاباً مغرية ومرغوبة بشدة على طاولة منخفضة وثابتة أو وسادة الأريكة لتحفيز طفلك على الوقوف للوصول إليها.
- 2. اجلس على الأرض، وقدّم يديك لطفلك، وشجعه على شد نفسه للوقوف باستخدام قبضتك.
- 3. ضع كرسياً صغيراً منخفضاً وثابتاً على الأرض، ووجّه طفلك للركوع بجانبه ثم الوقوف عليه.
- 4. مارس ألعاب الانتقال، محفزاً طفلك على الجلوس من وضعية الوقوف بخفض جسمه ببطء.
أمور يُفضل تجنبها وتنبيهات لطيفة
- 1. تجنب استخدام مشايات الأطفال التجارية، فقد تسبب إصابات خطيرة، وتؤخر المشي الطبيعي، وتشجع على المشي غير الطبيعي على أطراف الأصابع.
- 2. لا تستخدم أثاثاً خفيفاً أو غير مستقر (مثل الطاولات الجانبية غير الثابتة) قد ينقلب عندما يشد طفلك نفسه به.
- 3. تجنب وضع جوارب زلقة على طفلك؛ فالقدمان الحافيتان أو الجوارب المانعة للانزلاق توفران أفضل استجابة حسية وثبات.