التطور الاجتماعي والعاطفي
يشير إلى منظر يثير اهتمامه
الفترة الزمنية المعتادة للتطور
البداية
50
متوسط أسابيع
المتوسط
64
أسبوع
الانحراف
±5
أسبوع
تنبيه
88
أسبوع
الجدول الزمني المرئي ومعايير التطور
النطاق المعتاد (68% من الأطفال)
أبكر بداية معتادة
متوسط العمر لتحقيق المعلم
نقطة استشارة طبيب الأطفال
ماذا تعني هذه الأرقام
البداية
~أسبوع 50
متوسط العمر الذي تبدأ فيه بوادر المهارة بالظهور. قبل هذا الوقت يُعد الأمر مبكراً جداً.
المتوسط
أسبوع 64
نصف الأطفال يتقنون هذه المهارة بحلول هذا العمر، والنصف الآخر بعدها بقليل. إنه مؤشر استرشادي.
الانحراف المعياري
±5 أسبوع
معدل التفاوت الطبيعي. يحقق ثلثا الأطفال المعلم في النطاق المظلل (أسبوع 59–69).
تنبيه
أسبوع 88
نقطة فحص استرشادية. إذا لم يظهر طفلك المهارة بحلول هذا الوقت، يمكنك استشارة طبيب الأطفال.
حول هذا المعلم التطوري
يشير الطفل بإصبعه السبابة نحو غرض أو حدث مثير للاهتمام (مثل كلب يمشي أو طائرة في السماء) ليشارك التجربة مع مقدم الرعاية. يُعرف هذا بالإشارة التقريرية المبكرة، وهو تطور مهم في الانتباه المشترك والترابط الاجتماعي. ويُظهر رغبته في مشاركة فضوله والتواصل معك حول اهتمام مشترك.
أفكار لتشجيع ودعم الطفل
- 1. انظر فورًا إلى حيث يشير الطفل، واستجب بحماس لمشاركة اهتمامه ('انظر إلى هذا الكلب الكبير!').
- 2. أظهر هذا السلوك بنفسك عبر الإشارة إلى أشياء مثيرة للاهتمام تراها، وشجّعه على النظر ومشاركة المنظر معك.
- 3. اطرح أسئلة بسيطة ومفتوحة عمّا أشار إليه ('ماذا يفعل هذا الكلب؟').
- 4. أشر إلى الصور في كتاب، واترك يتابع إصبعك ويشارك في القصة.
أمور يُفضل تجنبها وتنبيهات لطيفة
- 1. تجنب تجاهل محاولات الطفل لمشاركة اهتمامه؛ تابع إشارته واستجب لها.