Aponta para pedir ajuda
Janela típica de desenvolvimento
Linha do tempo visual e referências de desenvolvimento
O que estes números significam
A idade média em que os primeiros sinais surgem. Antes disso é apenas muito cedo.
Ponto médio: metade dos bebês atinge este marco por volta desta idade, a outra metade um pouco depois.
Variação normal. Dois terços dos bebês conquistam dentro da faixa sombreada (sem. 48–56).
Ponto de observação suave. Se seu bebê ainda não conquistou por volta desta idade, comente com o pediatra.
Sobre este marco
A criança estende o dedo indicador na direção de um objeto, brinquedo ou petisco fora do seu alcance para pedir ajuda ou mostrar o que quer. É o chamado apontar protoimperativo, um marco importante na comunicação intencional e na atenção partilhada. Ajuda a reduzir a frustração ao dar uma forma clara e não verbal de fazer pedidos.
- 1. Coloca um brinquedo preferido numa prateleira ligeiramente fora do alcance e espera que a criança olhe e aponte na sua direção.
- 2. Responde de imediato quando ela aponta, nomeando o objeto ('Queres o copo? Aqui está o teu copo!').
- 3. Mostra o gesto de apontar com frequência, apontando para comida ou brinquedos e perguntando: 'Queres este ou aquele?'.
- 4. Brinquem a apontar imagens num livro, deixando que a criança imite o teu gesto com o indicador.
- 1. Evita antecipar-te e dar tudo à criança antes de ela ter oportunidade de apontar, comunicar ou pedir.
- 2. Não ignores as tentativas de apontar nem respondas sem palavras; associar palavras aos gestos é fundamental para o desenvolvimento do vocabulário.
- 3. Evita repreender a criança se ela grunhir ou choramingar ao apontar; em vez disso, mostra-lhe com calma as palavras de que precisa.