Соціально-емоційний розвиток
Дивиться на обличчя, щоб зчитати реакцію
Орієнтовні терміни розвитку
Початок
60
тиж. сер.
Медіана
80
тиж.
Розкид
±6
тиж.
Орієнтир
116
тиж.
Візуальний графік та орієнтири розвитку
Типовий діапазон (68% малюків)
Найбільш ранній початок
Медіанний вік освоєння
Орієнтир для консультації з педіатром
Що означають ці цифри
Початок
~тиж. 60
Середній вік, коли з’являються перші ознаки навички. До цього часу навичці просто рано з’являтися.
Медіана
тиж. 80
Середня точка: половина малюків опановує навичку до цього віку, інша половина — трохи пізніше.
Розкид
±6 тиж.
Нормальна варіативність. Близько двох третин дітей досягають етапу у виділеному діапазоні (тиж. 74–86).
Орієнтир
тиж. 116
М’яка підказка. Якщо малюк не показує навичку до цього часу, варто згадати про це на плановому огляді у педіатра.
Про цей етап розвитку
Дитина дивиться на обличчя дорослого, щоб зрозуміти, як реагувати в новій, незнайомій чи несподіваній ситуації (соціальне референтування). Це свідчить про когнітивно-емоційну інтеграцію, довіру та опору на дорослого як на безпечну базу. Це критично важливий показник соціального навчання та усвідомлення безпеки.
Як підтримати та розвивати навичку
- 1. Використовуй теплий, впевнений голос, щоб показати дитині, що вона в безпеці, і лагідно заохочуй її досліджувати.
- 2. Будь поруч, щоб вона могла легко встановити з тобою зоровий контакт, коли не впевнена чи здивована.
- 3. Хвали її обережну цікавість, допомагаючи їй набувати впевненості в дослідженні нового середовища.
Чого уникати та м’які поради
- 1. Не залишай дитину саму в дуже незнайомих чи стресових ситуаціях, не будучи поруч, щоб запропонувати підтримку.
- 2. Не смійся з її обережності чи страху; покажи, що ти розумієш і що ти поруч, щоб її захистити.