Mange de façon fiable à la cuillère
Période de développement typique
Chronologie visuelle et repères de développement
Signification des données
L'âge moyen auquel les premiers signes apparaissent. Avant, c'est simplement trop tôt.
Le point médian : la moitié des bébés ont atteint cette étape à cet âge, les autres un peu plus tard.
La variabilité normale. Environ deux tiers des bébés se situent dans la bande ombrée (sem. 100–108).
Un repère indicatif. Si votre bébé ne le fait pas encore, vous pouvez en parler à votre pédiatre.
À propos de cette étape
L'enfant essaie de puiser de la nourriture et de porter la cuillère à sa bouche, même s'il en renverse une bonne partie. Cela indique une rotation avancée du poignet, une coordination œil-main et une alimentation autonome intentionnelle. C'est une étape importante de la planification motrice pratique et de l'indépendance en matière de soins personnels.
- 1. Proposez des aliments épais et collants (comme du porridge, du yaourt grec ou de la purée de pommes de terre) qui adhèrent facilement à la cuillère.
- 2. Utilisez une cuillère courte, à manche épais, adaptée aux tout-petits, facile à saisir et à contrôler pour de petites mains.
- 3. Trempez d'abord la cuillère dans la nourriture, puis donnez-la à l'enfant pour qu'il la porte lui-même à sa bouche.
- 4. Pratiquez des jeux de « puisage » pendant le jeu sensoriel, avec du riz sec ou de l'eau et des cuillères en plastique.
- 1. Évitez de nourrir l'enfant à la cuillère par commodité, ce qui compromet son indépendance motrice durement acquise.
- 2. Ne vous attendez pas à de la propreté ; acceptez le désordre, car renverser fait partie intégrante de l'apprentissage de la coordination mécanique de manger.
- 3. Évitez les cuillères aux embouts longs, métalliques ou pointus qui pourraient blesser ses gencives sensibles.